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学校ニュース

2020年9月18日(金曜日)

昨日、岐阜県教育委員会より、令和3年度岐阜県立の高等学校および高等特別支援学校、特別支援学校高等部の入学者選抜にかかわって、新型コロナウィルス感染症への対応のため日程等の変更について通知がありました。

詳細は以下をクリックしてください。


☞令和3年度岐阜県立高等学校入学者選抜

☞令和3年度岐阜県立高等特別支援学校入学者選抜および特別支援学校高等部入学者選考


2020年9月17日(木曜日)

『35.41%』中学生の虫歯り患率

2018年度学校保健統計によると、この20年ほどで、子どもたちの虫歯り患率は減少しています。

その理由は、小中学校が虫歯予防指導に力を入れるようになったことや、お菓子などに虫歯になりづらい人工甘味料が使用されるようになったことなどが挙げられます。

今日は歯科検診があり、子どもたちの歯の状態を見ていただきました。

DSCF3111.JPG DSCF3112.JPG


わたしたち自身でできることは、

・歯磨きをしっかりすること。特に寝る前の歯磨きはていねいに。

・だらだらと食べたり、飲み続けたりしないこと。

・唾液がいつも循環するように、口の中を乾かさないようにすること。

などがあります。



『8020』聞いたことがありますか。

80歳になっても、自分の歯を20本残そう!ということです。

自分の歯が20本あれば、だいたいのものはおいしく食べられるそうです。

日頃の手入れをきちんと行い、一生自分の歯で健康な生活をおくれるようにしたいですね。



2020年9月16日(水曜日)

来週の期末テストに向けて、学習相談日が設けられました。

自分がわからないところや疑問に思うことについて、各教科の先生に相談に行きます。


国語_1.JPG 社会.JPG 

社会2.JPG 数学1.JPG

眉間にしわを寄せてうなっていた子どもたちが、「わかった!」「なるほど‼」と一気に笑顔になる瞬間があります。

あと1週間もある!

わからないところは、どんどん先生や周りの人たちに聞いて、最善を尽くして当日を迎えましょう。

学習はただ暗記するより、誰かに説明することの方がずっと定着率が高いと言われます。

お互いに聞いたり説明したりという学習がたくさんできるといいですね。


2020年9月15日(火曜日)

厚見中学校の安心安全のため、岐阜南消防署の方に立ち入り調査を実施してもらいました。


DSCF3099.JPG


消火器が指定の場所に設置されているか、誘導灯は点くのか、避難経路は避難できるようになっているかなど、

多くの観点から確認をされていました。


DSCF3095.JPG


点検後の懇談では、「命を守る訓練」の話題になりました。

『自分の命は自分で守る』ために「今、ここで地震がきたらどうするか」を、日頃からシュミレーションすることが大切だと言われました。

その積み重ねが、有事の時の判断力や行動力につながります。


このホームページを読んでいる今、地震がきたら、あなたはどうしますか。


2020年9月14日(月曜日)

一人当たりが飼育しているペットの数『14.17 / 1人』


1年生の英語で「複数形」について学んでいます。


説明中.JPG 1_3.JPG 2_3.JPG


グループで考えた質問を、学習した英文を活用してお互いに聞き合います。 

学習した英文以外の会話では、ついつい日本語になってしまい、先生からは英語のみで会話をするよう言われます。

言いたいことを英語で伝えきれず、身振り手振りも交えながら何とかして相手に伝えようと頑張ります。


集計.JPG 質問回答.JPG


聞き取った回答をグループで集計し、一人当たりの人数を出しました。

その結果の一つが、冒頭の数字です。


さて、一人の家に14ものペットを飼育しているとはどういうことなのか?

ざわつく仲間に対しての説明は……S君のこの発言でした。

「ぼくのうちには、魚が300匹いて、エビもいるんだ。」


いろんなことが英語で自由に表現できるようになったら、きっと楽しいでしょうね。






2020年9月11日(金曜日)

現在、中学校3年生を対象とした「令和2年度全国学力・学習状況調査」を、1人に1台貸与されているタブレットPCで実施できないかと検討されています。

今日はまず、生徒のタブレットPCを活用して質問紙調査を実施しました。

3.JPG

質問紙には、家庭や学校の生活について、授業内容、ICTの活用についてなど、80の質問がありました。

6.JPG 2_2.JPG

どの生徒もタブレットの扱いにはかなり慣れてきているので、素早く回答をする生徒や1問1問をじっくり読みよく考えて回答する生徒など様々でした。

昨年度までは紙を配って行っていた調査ですが、このように便利なツールを活用すると短時間でできることがわかりました。

この調査の集計の結果はまた、みなさんにもお知らせしたいと思います。


2020年9月9日(水曜日)

「yを消せば解けるのに、どうして係数を揃える解き方まで覚えるの?」

現在2年生は、連立方程式を学んでいます。

1つの方程式を解くのに、2通りの解き方があることを学んだ生徒が、先生に質問しました。

DSCF3060.JPG DSCF3061.JPG

子どもたちは、仲間からのこの質問について考え、発言します。

理由を具体的に伝えようと、問題を例示して説明する場面もありました。

DSCF3062.JPG 

問題によって効率的に解ける方法が異なることを納得しました。

DSCF3063.JPG

授業の最後には、先生から出された問題を解くことで、学んだことを実感し笑顔で授業を終えていました。

どんなことも、納得するまで質問したり考えたり、やってみたりすることが大事ですね。



2020年9月8日(火曜日)

1年生は、総合的な学習の時間に環境について学んでいます。

先月は、岐阜市環境課の方を講師に、双方向のリモート授業を実施しました。

講師の方にも各教室の様子がわかり、対話をしながら学ぶことができました。

リモート11.JPG 1 (2).JPG リモート2.JPG


先週は、自分で選択したテーマに分かれて授業を受けました。

1_2.JPG 2_1.JPG 

実験.JPG 試験紙.JPG 確認.JPG

 電球の種類によって消費電力が違うこと、雑紙のリサイクルがどのように役立つかということ、水質検査のやり方やこれから何を調べていくのかということなど、これからの学習の見通しを具体的に理解できた1時間でした。

 市役所の方々も、様々な実験器具などを準備して、子どもたちにわかりやすいように工夫をしてくださいました。

将来の担い手となる子どもたちが、地球の様々な課題について学び、持続可能な社会を創ってくれることを願っています。


2020年9月7日(月曜日)

今年度は高校一日入学もなく、直接学校へ行って説明を受ける機会も減っています。

先週に引き続き、今回は公立高校の先生に来校していただき、学校の学習内容や特徴、中学校の間に頑張っておくことなどお話を聞きました。

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説明会を終えた子どもたちからは、

「パンフレットだけではわからない学校の雰囲気がわかった。」「進路選択が迫ってきていると実感してきた。」

などの声がありました。

新型コロナウイルス感染拡大防止のため、進路選択までの予定が例年とは違っていますが、確実にその日は迫ってきています。

自分たちで情報を集め、自分の力を最も伸ばせる自分に合った進路を選んでいきましょう。

『受験は団体戦!』全員の進路実現が叶うことを願っています。





2020年9月5日(土曜日)

身近な環境(部屋や施設など)に使いづらさ、不便さはないだろうか。

大阪のデザイン事務所「LOF」から3名の講師の方に来ていただき、生徒玄関を題材に、より快適に使いやすくするにはどうしたらよいのかを考えました。

1組.JPG 2組.JPG 3組.JPG

わしゃ.JPG 考え中.JPG わしゃわしゃ.JPG

朝の混雑を避けるために、靴や傘を床下収納にしたり、椅子になる花型の傘立てを設置するなど、子どもたちが夢のあるアイデアを出し合っていました。

また、今すぐにでも実現可能なアイデアもあり、有意義なワークショップとなりました

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今回、講師を務めていただいたデザイナーさんからは、「非常に柔軟な考え方ができて驚かされました。」「じっくりと考えたことをお互いに、自由に出し合うことで、よりよい考えが見つける体験をたくさんしてほしいです。」と言った言葉をいただきました。

講師の方々.JPG

機能的で使いやすいデザインをすることが、自分たちの暮らしをよくしていくことにつながっていきます。

更に、その積み重ねがよりよい社会を生み出し、自分たちの幸せにつながっていきます。

身近なところに目を向け、ちょっとした工夫をしてみましょう。


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