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学年便り

2018年6月18日(月曜日)

K(総合学習)では、山の体験学習で行った水質検査に引き続き、環境の学習を行っていきます。

岐阜市役所の方に来ていただき、3つのテーマについて講話をしていただいています。

1回目は水

2回目はごみ

次回、3回目として地球温暖化について

今後、上記の3つのグループに分かれて、夏休みなどを利用し、詳しく調べていきます。

前回の「ごみ」についての講話では、家庭ごみの内訳で一番多いのは「紙ごみ」。更にその中の約9割は再生可能な雑紙であるという話を聞き、みんな驚きを隠せない様子でした。

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2018年5月28日(月曜日)

「精一杯 やりきる」

当たり前を当たり前に

温言いっぱい

仲間と支えあい


スローガンを達成するために、事前取組として3分前着席や無言移動・無言集合に取り組んできました。

ウォークラリーでは、仲間のペースに合わせたり、励まし合いながら歩いたりすることで班の仲間との絆を深めることができました。

また、環境学習の一環として、郡上市で環境保全の活動をしてみえる方の講話を聞いたり、水質調査をしたりしました。





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2018年3月27日(火曜日)

Heart 3月


2018年2月1日(木曜日)

Heart 2月1日


2018年1月26日(金曜日)

一年生のテーマは「福祉」

困っている人の困難を理解し,そのために自分たちには何ができるのかを考えてきました。

福祉に関してどんな問題があるのか,取材や調査をして新聞を作成したり

福祉施設に行って高齢者の方とふれあったりしながら学んできました。

本日開催されたルネサンスでは,それぞれがこれまで学んできたことを発表しました。

入学して10か月。

自らの考えを堂々と発表できるようになり,頼もしい一面を見ることができました。

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2017年4月17日(月曜日)

入学して1週間。4月14日(金)に初めての授業参観がありました。

どのクラスも意欲的に学習に向かい、充実した時間になりました。

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2017年4月14日(金曜日)

4月7日(金)に入学式が行われました。

1年生の学年は、「新しい自分、仲間づくり(真心、安心)」を合い言葉にスタートを切りました。

1組は「花 咲く」、2組は「仲間・自立・挑戦」、3組は「かけがえのない仲間 高め合える仲間」をキーワードとして、

担任の先生はすてきな学級にしていこうと生徒に伝えました。

新しい制服に身を包み、キラキラした目で新しいスタートを切った生徒達の姿が印象的でした。

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2014年3月15日(土曜日)

News from an English teacher teaching 1 nensei.

1年生の英語担当からのニュースです。

 

The students made their own homepage in English they had already learned.  The homepages are about our junior high school.

厚見中学校の1年生の英語の授業で、「厚見中学校のホームページを紹介しよう」という課題に対して今まで学んだ表現を使い記事を全員が作成しました。

 

All students tried their best and they could make nice sentences on their homepages.   Now I want to show two best homepages of all.

どの生徒も積極的に取り組んで、素晴らしい記事を作成することができました。その中でも、特に工夫がある記事を2つ紹介します。

 

 

First, this homepage made by Furuichi Masato

 

 

One- Day Camp

 

 In our school, we have one-day camp in October. Here is a photo. Look!!! Students are hiking.  They are talking. “I’m tired. I’m tired.” they are saying.  But it’s fun.  Some students can hike.  Other tudents can’t hike.

 

DSC01025.JPG

 

Massage from Judy(ALT)

You used “ing"verbs: “hiking”, “talking"and “saying”

You used “can’t” verbs: “can hike"and ” can’t hike”

I like your good introduction ” Here is a photo.  Look!”

Nice work!

 

Second, this homepage made by Matsuno Nakaba

 

Chorus Festival

 

  In our school, we have Chorus Festival in December.  In this picture, students are singing ” Habatako Ashitahe.”  These words mean ” Let’s fly for tomorrow.”  It is a very good song.  The girl is playing the piano for us.  We are singing with her piano accompainment.  We practice it very hard for Chorus Festival. Many people say, ” Your voices are very beautiful!”  Students get a lot of clapping.

 

DSC_0849.JPG

Massage from Judy(ALT)

You used “ing"verbs: “singing”, “playing"and “clapping”

You used other verbs: "mean”, “practice”, “say” and “have”!

I like your good description of Chorus Festival and Japanese to English explanation.

Nice job!


2014年2月28日(金曜日)

★☆英語で厚見中学校を紹介しよう☆★

 

自分達で,英文を考えて厚見中学校に

ついて一生懸命英語で文章を作りまし

た。

 

 

 

○◎●○◎●○◎●○◎●○◎●○◎

 

『At our school in Gifu, the school

 year starts in April.

School starts at 8:20.

We go to school on foot.

We have five or six classes every

 day.

We have four classes in the morning

 and one or two in the afternoon.

All students eat lunch at school.

Our school year has two semesters.

We have summer vacation in August.

A class has forty-five or fifty

 minutes.

We have a sports Festival in

 September.

We call it Kashiwagi festival.

We usually have clubs after school』

                               

                Hideki Iwasaki

 

しっかりとした文法で,一番たくさんの文章をつくれました!

 

 

〜岐阜の私たちの学校は4月に始まります。

8:20分に始まります。

歩いて学校に行きます。

毎日5時間か6時間授業があります。

2学期制で,8月には夏休みがあります。

1授業は45分か,50分です。

9月に体育祭があり,それを「かしわぎ祭」と呼んでいます。

放課後には部活動をします。〜

 

 

○◎●○◎●○◎●○◎●○◎●○◎

                                  

『Do you know the oak tree?

The oak tree is my school symbol』

                   

           Takahiro Sugiyama 

 

 

厚見中にしかない学校のシンボルを紹介しました!

 

 

〜柏木を知っていますか?柏木は学校のシンボルです。〜 

 

 

○◎●○◎●○◎●○◎●○◎●○◎

 

『We have a lot of homework.

It’s very hard』

               

                  Hanako Kita

 

 

みんなが共感する文章ですね!

 

 

〜とてもたくさん宿題があります。とても大変です!!〜

 

 

○◎●○◎●○◎●○◎●○◎●○◎

 

 

『I get up at 6:00am for my morning

 club.

I leave home at 7:05 am for it』

                            

               Hiyori Iwao

 

 

leaveを上手に使いました。

 

 

〜朝部活のために6時に起きて,7:05分に家をでます。〜 

 

○◎●○◎●○◎●○◎●○◎●○◎

 

 

『After school some students attend

 club activities at school.

Other students return home』

                                     

                      Rina Hayashi

 

some〜 others〜を上手に使いました。

 

 

 

〜放課後部活に行く生徒もいれば,家に帰る生徒もいます。〜

 

 

○◎●○◎●○◎●○◎●○◎●○◎

 

 

 

★みんな習ったことを上手に使って文章を

作ることができました★

 


2014年1月31日(金曜日)

1年生は、Kの時間(総合的な学習の時間)

に「高齢者福祉」をテーマに学習を進めて

きました。そこで、「すばらしい施設の中で

生活できるお年寄りは幸せか」という疑問

から、様々な調べ学習を行い、学び得た

ことを発表しました。

 

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2013年12月2日(月曜日)

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2013年10月5日(土曜日)

2013年10月5日(土曜日)

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