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学校ニュース

2018年3月6日(火曜日)

 2年生が、作文を書いていました。

国語「楽しかったよ、二年生」という単元で、出来事や気持ちが伝わるように書く学習です。

今までに、子ども達は、1年を振り返って、書くことを決めました。

その後、組み立てを考えて、現在文章を書いています。

今後、書き終えたら文章を読み返し、直した後、友達と読み合っていきます。

 一生懸命書いている子ども達の作文用紙をのぞいてみると、「できるようになった跳び箱」「頑張った鍵盤ハーモニカ」「早くこげるようになった一輪車」「楽しかった社会見学」・・・といろいろな出来事がありました。

ちょうど目にした子の作文には、できるようになりたいと思い、練習を始めたけれど途中で練習を止めてしまったことや、その後また練習を始めたことなど詳しく書かれていました。

練習すればだれもが少しずつ上達していきますが、途中でいやになったりあきらめたりすることもよくあります。

こうした過程を省いて最後のできるようになったことだけを書きがちですが、過程をきちんと書いてあったので感心しました。

文を意識して書いていくことで次第にいつも書くときに取り入れていくようになっていきます。


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