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学校ニュース

2016年5月26日(木曜日)

 私たち大人は、僂鉢个箸琉磴い牢蔽韻吠かります。

しかし、2年生の子たちにとっては、この2つが曖昧になりがちです。

「鉛筆の長さにあう単位→14(  )」

という問題で、( )の中に僉↓个里△討呂泙詈を書きます。

ちょうど授業では、ものさしを使って、14僂箸呂匹里らいの長さか、また、14个箸呂匹里らいかを調べていました。

単位の記号の一部が「c」か「m」かの違いだけで、本当の長さは、とても違ってきます。

写真は、ペアでものさしをじっと見つめて、手で長さを測りとっているところです。

実際の目で見えるように手で長さを表して理解し、判断していました。

算数というと、つい「計算ができれば・・・」と思いがちですが、こうした日常生活に戻したり生かしたりしていくことがとても大切なのです。

160524 2-2 14僂14个琉磴.jpg

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