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学校ニュース

2016年10月11日(火曜日)

 今日の3年生算数の授業では、「長いものの長さを調べよう」でした。

巻き尺を使って実際に長いと思うものの長さを測っていました。

子どもたちは、定規のように全体が視野の中に入り、その一部分の長さを測るということは日常生活の中でも経験が多く、正しく読み取ることができます。

しかし、長いものの長さは、全体がわかりにくく、その一部分のメモリを読み取るので、何mなのかを正しく読み取ることが難しいようです。

協力して端から端まで巻き尺を伸ばして一生懸命に測っていました。

  161011 3年算数巻き尺 (3).jpg  161011 3年算数巻き尺 (5).jpg 


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