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学校ニュース

2018年12月11日(火曜日)

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   12月11日(火)の朝は、とても寒く感じました。全国的にも今日は気温が低く、東京でも地域によっては雪になると報道されていた位です。さて、本校のインフルエンザの状況ですが、昨日と同じで1年生で1名、今のところ広がりは見せていません。それでもこの寒さですので、学校では暖房を必要に応じて入れています。また、その折には、加湿器も稼働させています。さらに、換気も必要ですので、休み時間を利用して空気の入れ替えを行うこともしています。ご家庭でも、昨日にHPでふれた留意事項や、衣類の調整などで健康な状況を保っていただけたらと思います。

 今日の2・3時間は、岐阜バスさんのご協力を得て、2年生の皆さんが、運動場を使って公共交通機関であるバスの学習をしました。

 まず、体育館では、岐阜市を走っているバスには3種類あること。バスが約340台ほどあること。バスの便利なこと等を分かりやすく教えていただいたようです。  

 次に、運動場に出て、実際の路線バスを使って乗り方教室を行いました。整理券をとったり、降車ボタンを押したり、お金を入れる真似をしたりして学習したようです。

 また、車いすが乗るために、バスが低くなる工夫があることや、内輪差があるために、近くにいると巻き込まれる怖さがあることも、見て分かるように教えていただたようです。

 貴重な経験をさせていただきました。楽しくバスの学習ができました。


2018年12月10日(月曜日)

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   12月10日(月)の朝は、とても寒く感じました。西を見ると伊吹山が真っ白に化粧をしていました。見守り隊の方からは、寒くなったせいか、ポケットに手を入れて登校する子が多くなっているので、転んだら危ないのでお話ししてあげてほしいと声をかけていただきました。登下校中の手袋やネックウォーマーなどをうまく使って、危険のないようにしてほしいです。

 さて、今朝、1年生の子がインフルエンザのため欠席(1名)との連絡が入りました。流行が心配される季節になっているので、学校もご家庭でも注意していきたいです。インフルエンザの予防のために、学校では次のことを呼びかけています。

 ・普段から、うがい・手洗いを心がけること  ・十分な睡眠時間をとること ・栄養のある食事をとること  ・マスクの着用をすること

 ・不要な外出を控えること  など

 また、保健だよりや学校HP(ホームページ)でもお知らせしましたが、インフルエンザを含めて、学校において感染拡大防止のため出席停止扱いとなる病気にかかった場合の取扱が以下のように変わりました。

 これまでは「学校感染症(第2種・3種・その他)の診断書及び証明書」を提出していただいておりましたが、平成30年9月より、「学校において予防すべき感染症への罹患報告書」をご活用いただくことで、医師が記載する証明書の提出を求めないことになりました。ただし、感染の拡大防止のため、学校で確認させていただきますので、感染症への罹患を証明できるもの(調剤説明書のコピー等)を添付してご提出ください。 
 なお、感染症に罹患した場合は、これまで通り医師の指示を守り、感染の恐れのある期間(発熱した日を0日と数え、5日を経過し、かつ解熱後2日を経過するまで)は登校を控えていただきますようお願いします。

 この学校において予防すべき感染症への罹患報告書は、担任を通して得ることができますが、学校HPからもダウンロードできますので、ご活用願います。

 寒い日でしたが、20分休みも昼休みも、運動場は遊ぶ人でいっぱいでした。元気に遊ぶ丈夫な体で生活してほしいと思います。


2018年12月4日(火曜日)

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 12月4日(火)は曇り時々雨といった天気です。今日は授業参観と懇談会がありました。お忙しいなか、多数の保護者の皆さんに参加していただきありがとうございました。

 6年生の皆さんは、体育館で「薬物乱用防止教室」ということで、校医である薬剤師の先生から、薬物使用の恐ろしさ等について丁寧に教えていただきました。終わった後に校長室でお話を聞きましたが、6年生の皆さんの参加の仕方が、とっても良いことに感心して見えました。とても話しやすかったと喜んでみえました。

 5年生の皆さんは、音楽室で「携帯電話のマナー教室」ということで、KDDIの方に講師にきていただいて、携帯電話を使用する時のマナーについて、具体的な例を挙げて教えていただきました。参観した時には、うっかりGPS機能をONにしたために、危うく誘拐され危険な目にあう例について紹介がありました。「何がいけなかったかわかるかな」の問いに、それぞれ5年生の子が答えていましたが、どの子もよく理解していました。便利な携帯電話ですが、一つ間違えると犯罪につながる凶器になります。

 他の学年は、それぞれクラス毎に授業を公開してました。道徳や国語、算数で九九や問題作り、お花を生ける勉強をしていたクラスもありました。青空の教室の中には、クリスマスツリーの飾りについて発表しながら勉強をしているところがありました。

 子ども達の元気な様子を見ていただけたでしょうか?いよいよ、学期のまとめと冬休みの準備に入ります。ご協力をお願いいたします。


2018年11月23日(金曜日)

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   11月22日(木)の朝の活動は、児童集会でした。後期の実行委員会から「笑顔いっぱいの市橋小にしよう」という願いのもとに、11/26〜12/1まで行われるキャンペーン活動について、めあてや取組内容を発表する集会でした。

 さて、その集会の前に、市橋青少年育成市民会議が募集した標語を、今年は懸垂幕にして市橋公民館にさげることになり、その標語を作った児童を表彰する式が行われました。会場の体育館には懸垂幕の実物が飾られ、その中で小川会長さんから、直接表彰状を渡していただました。

・広げよう 笑顔 やさしさ ありがとう  ・ありがとう 心をつなぐ 愛言葉

 いずれの標語も、市橋小学校が大事にしている「ほかほか言葉」や「笑顔」「人と人とのつながり」をイメージできる言葉があり、素敵です。

 学校での児童会の取組とともに、市橋小学校区の地域全体で、これらの標語のような気持を大切にしたいです。


2018年11月17日(土曜日)

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  11月17日(土)は、朝から、PTAによる第2回の資源分別回収を行いました。忙しい中、たくさんの保護者の方にもお手伝いいただき、無事終えることができました。

 前回は、雨天の中でしたが、今回はさわやかな日となり、作業そのものもしやすかったです。段ボール、新聞紙、雑がみ、布類、空き缶や空き瓶など、てきぱきとそれぞれの回収場所である、トラックやパッカー車に積み込みました。全体としては量は少なかったようです。

 PTAの本部役員さんをはじめ、お手伝いいただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。


2018年11月15日(木曜日)

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 11月14日(木)、とてもさわやかな朝を迎えました。今日は、朝の活動から1・2時間目にかけて「秋のたてわり集会」を行いました。児童会主催の行事で、6年生の皆さんをリーダーにして、たてわり班で「お店屋さんごっこ」や「市橋ウォークラリー」をして楽しむ活動です。

 ・「みんなとつながる たてわり集会」

をスローガンに、全校で楽しく過ごしました。

 最初に、放送で開会式をしました。スローガンや今日の進め方の確認がありました。

 次に、「お店屋さん」と「市橋ウォークラリー」を楽しむために、小グループを二つに分けて、前半と後半で入れ替わることになりました。

 お店屋さんごっこでは、教室を4つのコーナー(ペットボトルボーリング、ペットボトル輪投げ、割りばし落とし、空き箱積み、キャップ積みから4つ選択)に分けて、お店屋さんをセットして遊びます。景品は折り紙で作った作品。画像のような、なかなかこったかわいらしい作品もありました。

 いろいろ見て回って、私が面白いと思ったのは「空き箱積み」と「割りばし落とし」。「空き箱積み」は、大きさも丈夫さも異なる色々な箱を、積み上げていく様子が見ていて面白かったです。大きな箱を下にして…。下の方は何箱か土台にして広く…。上の方は高学年の子で…。いや低学年の子で…。と、様々な工夫が見られました。「あと○秒でおしまいです。はい、手を離してください。」と言われて、そっと手をどけると、ユラユラ、パタンと倒れる空き箱の塔。アーッという声が響きます。

 「割りばし落とし」は、口のあいたペットボトルに、上から割りばしを落として、入った数を競うもの。ペットボトルの切り口の面積によって、低学年コースと高学年コースに分かれていました。入りそうなものなのに、全部は入らない。見ながら、はしの長さや色を変えたものを何本か用意して、そのはしが入ったら、10本分とかにしたらどうだろうかとか、アレンジを思い浮かべました。

 「市橋ウォークラリー」は、市橋小学校に関係するものをクイズに仕立ててありました。「トイレの数は?」「4年生の社会見学の場所は?」「5年生は何クラス?」など…。すべて3択になっていました。解きながら、学校中を巡り、市橋小学校のことが分かるようになるクイズは、ためになり面白いです。

 移動や遊ぶたてわり班の皆さんの様子を見ていて、高学年の子が低学年の子の手を引いたり、後ろについて誘導していたり、振り返って様子を見守っていたりする場面をたくさん見つけました。また、低学年の子にまず、答えを聞いたり、ゲームを助けてあげたりする様子も、たくさん見ました。安心して楽しそうにしている低学年の子の笑顔も素敵でした。4月には少なかった姿です。

 閉会式を、各教室で行いましたが、「楽しかった」「協力できた」「役割を意識してできた」などの感想もでていました。つながる輪がどんどん広がるといいなと思いいます。


2018年11月14日(水曜日)

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 11月14日(水)の午後から、第3ブロック人権教育研究会で、1-3、3-5、6-4の皆さんが、道徳の授業を公開しました。近隣の小中学校のたくさんの先生方に参観していただきながら、それぞれ「親切、思いやり」「寛容」「公正公平」について、「はしのうえのおおかみ」「ドンマイ、ドンマイ」「ポートボール」という資料を通して考える授業でした。

 どの授業でも、自分の思いや考えを頑張ってお話しする姿。ペアや3人で登場人物になり切ってお話しする姿。友達の考えを聞きながら考えこんだことをお話しする姿なども見られました。6-3の自分の考えを長く話す子どもの姿に、びっくりされた先生もみえました。また、この時間を通して考えたことを一生懸命に書いてまとめる姿もありました。

 道徳は自分の心を見つめる時間ですが、見つめてわかった自分の心情を、よりよい行動へと変化させ表していくのは、また別のちからや別の時間が必要でもあります。ご家庭でも、道徳の時間のことや子どもの書いたものなどを聞いたり見たりする機会がありましたら、ぜひ声をかけてあげてください。 


2018年11月10日(土曜日)

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  11月10日(土)、コミスク市橋2018の第2部は、学年別の活動です。各学年で行っている、地域の皆さんや保護者の方、地域に縁のある方々にボランティアとして入っていただき行っている、連携・協働教育プログラムです。その実際の様子を見ていただくことができました。

 1・2年生は、体育館で昔の遊びを。3年生は、各教室で昔の暮らしについて。また、昔の道具を使った体験教室もしました。4年生は、各教室で手話を学びました。5年生は、音楽室と図書室を使って、米作りのこつや論田川の学習で知った、外来生物についての学習をしました。6年生は、日本の伝統文化である、華道の体験をしました。

 体育館での昔遊びの様子は、本当に楽しそうでした。「おはじき」「達磨落とし」「あやとり」「コマ回し」「お手玉」等を、教えていただきながら遊んでいました。ゲームの楽しさも分かりますが、昔の遊びも、道具はシンプルですが、それぞれに遊び方の工夫があって面白いです。

 3年生の昔の暮らしは、戦争当時の学校の様子や食べ物のこと等を、お話しいただいたり聞いたりすること。昔の道具「洗濯板」「火打石」等を体験していました。難しいお話もありましたが、初めて聞く話もたくさんあったようで、興味深そうに聞いている姿が印象的でした。

 4年生の手話を学ぶでは、一生懸命に覚えようとする感じが伝わってきました。ボランティアの方から教えてもらう手の形や動きを真似て、簡単な自己紹介をしている場面がありました。福祉の勉強をしている4年生の皆さんですが、年齢を重ねることや病気や事故等で、体の一部に不自由なところがある時に、どんな工夫をしていくのかを勉強できる良い機会でした。コミュニケーションの道具の一つとしての手話ですが、よく合唱曲の振り付けとしても使われています。連合音楽会を経験した皆さんにはそんなことも知ってほしい気がしました。

 5年生の学習は、米作りにしても、論田川を含む環境保全にしても、大人の私たちが聞いても初めて知ること、また、知恵を働かせて色々な災害を克服していること、人間のちょっとした油断が、自然破壊につながっていること等を学ぶことができました。

 6年生の華道体験は、生け花の初歩的な考え方をとても分かりやすく教えていただきました。お花の高さや角度、色合いなどを考えながら、一生懸命に活けている姿は素敵でした。「だれのために」「どんな場所に」の二つを考えて、活けてくださいと言われたことが、とても印象に残りました。ただ飾るのではないことを改めて思いました。

 貴重な体験を、色々な方々とのふれあいの中でさせていただきました。子ども達は、知識だけではく、人のもつ温かなまなざしと心の大切さを学んだのだと思います。本当にありがとうございました。


2018年11月10日(土曜日)

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   11月10日(土)に、「コミスク市橋2018」を行いました。

 開会式では、夏休みに地域で募集した作文について、入賞者の発表と賞状の伝達、代表者による作文の紹介をしました。作文は、「自分を大切に」そして「ぎゅー」という題名で、それぞれのご家庭で大事にしていることを、素直に表現している作品でした。聞いていて、なるほどと考え、心が温かくなるような思いがしました。

 その後、第1部「かがやきトーク」を行いました。各学年でテーマを決め、学級や学年を単位にして、自分たちの考えを交流する時間です。1・2年は「一人一役」、3・4年は「ほかほか言葉」、5年は「最高学年に向かう僕たち、私たち」、6年は「伝統〜これからの市橋小のために私たちができること」をテーマにして、活動したり話し合いをしたりしていきました。

 実際にお手伝いのコツをやって見せながら交流した1年生の皆さん。アンケートを基に、どんなお手伝いをしているか、その時はどんな気持ちなのか。どんなお手伝いをしてほしいと思っているのか、それはなぜなのか。そんな話し合いをした2年生。かがやき見つけの実際の場を、具体的にたくさん見つけていった3年生。アンケートを基に、言われてうれしい言葉と嫌な言葉を、親子のそれぞれの立場から明らかにし、どんな言葉を大切にしていったらよいかを考えていった4年生。高学年として、どんな姿を大切にしていくべきなのかを考えていった、5・6年生。

 それぞれの学年・学級でテーマに沿った話し合いがありました。中には、参観されていた保護者の方にも、直接お話ししていただく場面も見受けました。「子育てプログラム」にある「あいさつのできる子、市橋を愛する子、家庭・地域の一員として活躍する子」につながることを話題としました。今日の「かがやきトーク」をきっかけに、これからの学校・家庭・地域の各生活に是非生かしていきたいです。 


2018年11月8日(木曜日)

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   11月8日(木)の朝の活動は、たてわりです。それぞれの班が各教室に集まって、今度の秋の集会で開くお店屋さんのリハーサルをしていました。

 6年生の皆さんがリーダーとなって、作ってきた道具を使って、教室のどこにお店コーナーを作るのか。そのお店で、どんなゲームをするのか。ゲームの時の準備やゲーム中の作業、ゲームの判定の仕方、後始末の仕方など、本番通りに一通りが流しながら、途中で説明をしたり、やり直しをさせたりしていました。何回か、たてわりの活動を見てきましたが、徐々に6年生の皆さんが頼もしく見えてきました。指示や説明がてきぱきしてきたからだと思います、また、下の学年の子の様子を見ていながら、そばでアドバイスをしている様子もたくさん見られました。低学年の皆さんも、遊びながら仕事をおぼることができ、安心して活動できていたのではないかなと思います。

 活動を終えて、反省会をする前に、黙ってせっせと道具の後片付けをしている男の子がいました。きれいに整えて片付けしている様子も頼もしいです。説明ばかりがリーダーの仕事ではなくて、後片付けのように活動の締めくくりまで、責任もって行うことも立派なリーダーの仕事です。

 本番まで、あと少し。楽しい会になりそうです。


2018年11月3日(土曜日)

2018年10月30日(火曜日)

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