３０日のミニスポーツフェスティバルに向けて、中休みに全校で練習をしました。たった１回切りの全校での練習でしたが、６年生の子たちがリードをして、とてもスムーズな練習ができました。

　集合の前には、１年生を迎えに行く６年生の子、なかよし班で並ぶときには、班の子たちにわかりやすく指示を出す６年生の子、ペアで走るときに、ペアの低学年の子を気遣って歩調を合わせたり、低学年の子の様子を見ながら走ったりする高学年の子、なかよしと思いやりの温かい雰囲気いっぱいの練習でした。本番もきっと楽しい素敵なミニスポーツフェスティバルになると確信しました。

　２年生が、生活科の授業で作ったおもちゃで、１年生を招待して遊ぶ交流をしました。カップ麺のカップや牛乳パックなどの廃材を利用して作ったトコトコかめや風で走る車、厚紙と輪ゴムで作ったぱっちんガエル、クリップとマグネットを活用して作った魚釣りなど、２年生の子が、一人一つのおもちゃを作り、１年生の子と一緒に遊びました。２年生１４人分のおもちゃがあるので、一人の所で遊べる時間は３分です。始めに自己紹介をした後、２年生が１年生に遊び方を説明し、遊びを始めました。始めは「３分みじか〜い！」と言っていた子どもたちですが、慣れてくると３分間を上手く使って、ペアで仲良く楽しく遊ぶことができました。

　５時間目に、子どものすがた（通知表）を、各担任が渡しました。始めに、校長が全校放送で、子どものすがたの見方について話をし、それから各学級で渡してもらいました。学級のみんなの前で一人一人の頑張りについて話をし、全員で拍手をして渡す学級、廊下に一人ずつ呼んで、頑張ったところとこれからの課題となるところを、丁寧に話をして渡す学級、スタイルは様々でしたが、落ち着いた温かな雰囲気で行われていました。もらった後は、丸の数を数えて終わりではなく、自分の成長と課題をきちんと振り返っていました。半年間の自分の足跡として大切にし、次の目標づくりをしてほしいと思います。

　先週の金曜日に１・２・５・６年、昨日３・４年が、サツマイモ掘りをしました。今年は、苗を植える時期が、新型コロナウィルス感染予防のための自粛期間中であったため、教員で植えたサツマイモです。毎年良いサツマイモが収穫できますが、今年はイノシシに荒らされることもなく、例年以上にたくさんのサツマイモが収穫できました。例年だと、収穫したサツマイモを使って、各学年で収穫パーティーを行いますが、今年は収穫パーティーもできないため、一人一人がたくさんのサツマイモを持って帰りました。重くて帰りに転んでしまったという子もいましたが、みんな嬉しそうに持ち帰りました。畑を貸してくださっている地域の方のおかげで、サツマイモが土の中にどのようになっているかなどを学ぶ、貴重な体験学習をさせていただいています。ありがとうございます。来年は、いつものように子どもたちの手で苗を植え、収穫パーティーもできることを願いたいです。

　今日は、放送での全校朝会でした。内容は２つ。１つは、前期の委員会の振り返りを委員長から発表。もう一つは、今日は「いじめ０をたしかめあう日」でしたので、教育相談の先生のお話を聞きました。委員会の振り返りでは、各委員長が前期の成果と課題、後期委員会への願いを発表しました。前期は、６月からの短い期間だったこともあり、どの委員会もやりたいと考えていた活動ができず、残念だったという思いが伝わってきました。それでも、できそうなことから少しずつ取り組めたことを成果として発表してくれました。後期は、前期より期間が長いので、アイディアを出して工夫しながら頑張ってほしいというエールを送ってくれました。

　「いじめ０をたしかめあう日」のお話は、教育相談担当の先生が自身の苦しかった経験から、その時自分が何を感じ、どう考えようとしたかを話しました。その話をもとに「思いを出す」「伝える」「SOSを出す」ことの大切さを語りました。子どもたちが、思いを伝える勇気を少しでももってくれればと願います。