6月1日より，始まった学校でしたが，今日，区切りを迎えました。

　感染症対策，分散登校，健康チェック（検温），給食再開，

　「心から人を大切にする日」，教育相談，総合的な学習の時間「かがやき」，

2か月間，少しずつだけれど，確実に成長することができた子どもたちです。

　これから，16日間の夏休みに入ります。熱中症や水の事故から命を守ることをも覚えながら，過ごしてください。

　新型コロナウイルス感染防止については，今後も予断を許さない状況が続くことが予想されますが，

この16日間，何か１つにチャレンジして，とことんチャレンジできるような期間になることを願っています。

　夏休み明けに，自信をもって登校することができる子どもたちの姿を楽しみにしています。

　個人懇談の際に，各学級の廊下に飾られている作品を見ていただけたと思いますが，

こちらでも紹介します。

　最初の写真は，３年生から学び始める書写（習字）の作品です。

　筆を使って，穂先の動き，終筆の止め方，力の入れ方などを学んでいきます。同じお手本を見て書きますが，一人一人の作品が変わってくるのが，とってもいいですね。

　２，３枚目の写真は図画工作の色の作り方に関わる学習の作品です。

３タイプの絵柄から，自分で選んだものを飾っています。

　こうして学校で少しずつ学んでいきます。

　４年生の総合的な学習の時間「かがやき」学習の時間のテーマは，

「障がい者と共に生きよう」です。

　年間を通して，”障がい”について学んでいきます。

　この日は，本校の点字に詳しい先生に，点字の仕組みや打ち方について教えてもらう授業をしました。

　視覚に障がいのある人にとって，点字は日常生活の中で必要なコミュニケーションの一つです。

　私たちがひらがなや漢字，カタカナを覚えるように，点字の仕組みを知っておくことは，そのコミュニケーションを

図る方法を身に付けることにつながります。

　もちろん，すぐに覚えることは難しいと思いますが，こういう学習をきっかけにして，

様々な人たちと関わる方法を学んでいきます。

　今週は，個人懇談ありがとうございました。

　この期間，４時間という授業時間の合間に，１５分間の中休みがあります。

　少し蒸し暑い日となったこの日も，子どもたちは外で楽しく遊んでいました。

　鉄棒で遊んでいたのは，２年生の子たち。走りこんで，逆上がりをしている子もいましたし，

「先生，見て！見て！」と高い鉄棒で逆上がりを見せてくれた子もいました。

　右側の写真は，バッタを探しているとのこと。「どうして探しているの？」と聞いてみると，

「今日，休んだ友達がバッタが好きだから，つかまえてプレゼントする！」とのこと。とっても優しい黒野っ子でした。

　広い運動場で，人気の遊びは，「鬼ごっこ」。汗を流して走り回っている子ばかりです。

　休み時間終わりには，玄関周辺で，ミストをあびて，教室へともどっていました。

　新型コロナウイルス感染防止対策として，「健康チェックカード」の提出をお願いしています。

　最近の再拡大の様子から，7/23よりこのカードが新しくなりました。

　この新「健康チェックカード」は，岐阜県内の学校統一で配布されているものです。

　以前のものに比べるとチェック項目が６つとなり，体調について丁寧に確認するようになっております。

　検温も含めて，再度確認していただくよう，お願いします。

　習慣化することができれば，スムーズにできます。

　自分の命と，自分の大切な人たちを守るためにも，ご理解とご協力をお願いします。