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学年便り

2019年7月16日(火曜日)

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 6月25日に黒野こども園とひかり幼稚園の子どもたちとの交流会を行いました。

 手作りの自己紹介カードを渡したり,相手の子に寄り添って,楽しく遊んだりしました。

ペアの子と会う前は,緊張している3年生の姿がありましたが,最後には照れながらも抱きしめ合う姿が見られました。

 第2回交流会が楽しみですね。


2019年1月30日(水曜日)

 3年生のある教室のロッカーの上に,このようなものが並んでいました。

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 教科の学習の成果です。

 時間をかけ,自分で仕上げた宝物です。


 一つとして同じものはなく,こうして並んでいると手に取って,一つ一つを確かめたくなります。

 学習したことを形にする。学んだことを形に残す。


 いつもできることではありませんが,こうした結果となったものを大切にしたいです。



2019年1月23日(水曜日)

2019.1.23(水)3年生が歴史博物館に見学に行きました。

 古い道具や昔のくらしについて勉強しました。

 お話を聞いたり、実際に体験したりすることで、今との違いに気づくことができました。

 「昔のアイロンは炭が入っていて、重い!」

 「せんたく板で洗うと水が冷たくて、たいへんだな。」など、体験してこそ学べることがありました。

   行き帰りのバスでのマナーも、しっかりしていたそうです。

 3年生、よく頑張ってきました。

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2018年9月10日(月曜日)

 9月10日(月)雨

 あいにくの天気ですが,運動会への取組は進めていきます。

 3年生は,体育館で学年練習を行いました。

 種目は「台風の目」

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 この日は,赤白各2チームの並び方の練習と,手つなぎでの練習が中心でした。

 学年の先生の指導により,3年生の児童たちは,目標をもって授業に取り組めていました。

「レベル1として,20秒以内に,ここに並んでみようか」

「レベル2として,15秒以内に,今度は,こちらに並び直してみようか」

「さぁ,レベル3ですよ。最後に,バラバラな状態からの並び直しです」

 こうして,1つずつ課題をはっきりさせたうえで,「できた」と「できそう」を積み重ねていき,

集団で動くことの心地よさと,「みんなでできた」達成感を味わっていきます。

 3年生の児童のやる気と,教師の指導に応えようとする姿勢で,返事,動き,時間がみるみるよくなっていく授業でした。

 3年生の取り組みに,今後も,期待が高まります!


2018年5月23日(水曜日)

 「JAぎふ」の方々の協力のもと,田植えを行いました。

裸足で田んぼに入り,1つ1つ,苗を手で植えることで田植えの大変さを体験しました。

収穫が楽しみです。

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2018年4月12日(木曜日)

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写真では,見づらいですが,3年生の児童がプールの通路を毎日とてもきれいに掃除しています。

新年度が始まり,数日ですが,こういう気持ちのよい姿を大切にしていきたいです。


2017年5月17日(水曜日)

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 5月17日(水)この日,3年生が毎年恒例の田植え体験を行いました。

地域の農協の協力をいただきながら,田植えの体験をしました。

秋に稲刈りも予定されていますが。大きく育ってくれることを楽しみにしたいです。


2017年4月25日(火曜日)

3年生では,新しく学び始めた「社会科」の授業で,校区探検に出かけました。

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この日は,西コースへの見学でした。

日ごろ歩いている地域も,「社会科」の授業の目で歩いてみると,学ぶことがたくさんありました。


2014年9月25日(木曜日)

小学校で新しく習う社会科の学習で、校区探検に出かけました。

小学校の東西南北の方向にどんな建物があるのかな?

どんなようすかな? など、見たこと、気付いたことをどんどんメモすることができました。

普段、何気なく過ごしているけれど、新しく発見することがたくさんありました。

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2013年10月31日(木曜日)

平成25年10月29日(火) 黒野保育園,ひかり幼稚園を訪問し,第2回の交流会を行いました。

今回は,リコーダーによる「山のポルカ」の演奏を披露した後,手作りの遊び道具で遊びました。

ペアの子の笑顔を思い浮かべながら,喜んでくれるように,安全に遊べるようにと,工夫を凝らし,時間をかけて作った遊び道具。

そのかいあって,笑顔がいっぱい溢れる交流会となりました。

「すごいね,上手だよ。」「こうやってやるとうまくいくよ。」などと,優しく声をかけながら遊び方を教えたり,盛り上げたりする3年生の姿もたくさん見られました。

園を出発する時に,笑顔で両手を大きく振って見送ってくれた園児達に,手を振り返しながら,満足げな「お兄さん,お姉さんの顔」が印象的でした。

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2013年9月13日(金曜日)

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