3月2日（金）　進路指導で、様々な職業について交流しました

　１年生では、進路学習で様々な職業について学習しています。自分が調べた職業について新聞を作成し、その新聞にまとめたことを学級の仲間や班の仲間と交流することができました。

１２月２２日（金）　１年生学年合唱パート練習

　２月２２日（木）に行われる財産発表会へ向けて、どの学年も、日々の生活の向上をはかる総仕上げの活動や仲間の絆を深める合唱づくりに励んでいます。ここに掲載するのは、１年生の各学級で行われている合唱パート練習の様子です。曲目は「春風の中で」です。どのパートも、輪になったりきちんと一列に並んだりして、教室や廊下やワゴンプールなどいろいろな場所で、心ひとつに取り組んでいました。

１２月２１日（木）　１年生　音楽の授業で「筝」

　音楽の授業で「筝」の演奏を習っています。「筝」は、通常「おこと」と呼ばれています。生徒たちは、日本の伝統的な和楽器に触れることで、日本の文化の美しさや素晴らしさを体感することでしょう。教室に「筝」の音が響き渡り、まさしく「和」の空間でした。

１２月６日(水)　１年生 家庭科で「まつり縫い」

　活動量の多い学校生活、学生服のすそがほころびてくることはよくあることです。そこで活躍するのが「まつり縫い」です。１年生家庭科の授業では、このまつり縫いに挑戦しています。練習用の布地に各自で選んだ色の糸で、時間内にできるだけ細かく等間隔で縫えるように努めます。布を張る道具なしでの作業でやりにくさもありましたが、それぞれ個性あるまつり縫いが仕上がりました。これからは、ズボンやスカートのほころびは、自分で補修できそうです。

１１月１日(水)　１年生らしい元気な歌声が体育館に響きました

　学年合唱交流会の先陣をきって、１年生の学年合唱交流会が行われました。どの学級もいろいろな苦労を経ながら今日の合唱に至ったことと思います。学級としての一体感、声量、音取り、表現、表情、ハーモニーなど、それぞれの学級の個性を活かした合唱になっていました。声変わり途中で音が取りにくい子も、精一杯の表現をしていました。講師の先生からは、歌の言葉の意味を大切にすることをご指導いただきました。今日の合唱発表会は、これからのさらなる成長を予感させるものになったと感じています。本日は多数の保護者の皆様にご参観をいただきありがとうございました。

１組	１組	２組
２組	３組	３組
４組	４組	５組
５組	６組	６組
７組	７組	８組
８組

１０月２７日(金)　研究授業で １年女子のマット運動

　昨日、教科授業の全校研究会を行いました。１年生の女子が、保健体育のマット運動の「倒立前転」で活躍する姿を見せてくれました。授業では、動画や連続写真、タブレット、模範演技等で課題を確認し、各グループごとの目標に沿って、２つのポイントとタイミングに注意をしながら練習を進めていきました。途中、グループの仲間からのアドバイスを進んで聴いたり、補助の仕方を工夫したりしていました。誰もが技能を伸ばすことを楽しみ、仲間と一所懸命に取り組む様子が印象的でした。

１０月２１日(土)　各職業の専門家からお話をうかがいました

　８つの職場から各学級２つを選び、それぞれの専門の方から講話をしていただきました。講師の方々のエスコートは学級委員が務めました。いつもとは違う学習に、みんなほどよい緊張感をもちながら、お話に聞き入っていました。講話では、職業の内容、やりがいや苦労、職業に就くまでの道のりなどをお話いただきました。職業の内容に関心をもつ子、仕事をすることの意味に関心をもつ子、自分のこれから進む道について考えを巡らす子、さまざまです。子どもたちに良き学習の機会を与えてくださった講師の方々、お力添えをいただいたＰＴＡの方々に厚くお礼を申し上げます。

＜ 講師を務めていただいた職場のご紹介 ＞

◆（株）菓子道「Plesic」(パティシエ)　◆Dorcus くわがた村 (くわがた取り名人)　◆穂積市消防署巣南分署（消防士）　◆INO テニスグラブ（硬式ﾃﾆｽｺｰﾁ・ﾃﾆｽｸﾗﾌﾞ経営）　◆関市立関商工高等学校（教師・吹奏楽部顧問）　◆（有）小林カイロ院・やぎやま徒手医学研究所（整体師・人間学研究家）　◆母乳・育児相談室 Mamma Mama（助産師）　◆地域包括支援センター　

１０月１９日(木)　１年 ワンランク上の調理に挑戦

　１年生調理実習の第二弾です。今日は「けんちん汁」をつくりました。具材は、大根・人参・ごぼう・さつまいも・ネギです。調味料はお醤油のみです。１０分程度の確認と分担の時間をとって作業に入りました。食材により、扱いや調理のタイミングが異なり、前回より手順は複雑になっていました。

　人参はピーラーで皮をむき、大根は包丁で皮をむき、適度な大きさに切り分けます。ごぼうは、包丁の背で皮をはぎ、ささがけをしました。分担をしながらも助け合いながら能率よく進めていました。３つの具材を油をしいた鍋に入れ炒めます。いい香りが立ちこめてきます。つぎに水を適量入れて、さつまいもを入れ、あく取りシートを落として煮込みます。「もういいかな」「まだやて」と会話を交わしながら、具材の煮え具合をみんなで確かめ合っていました。煮えるのを待つ間も、片付けや次の準備に取りかかっていました。煮えたら、お醤油と刻んだネギを入れてもう少し煮込みます。野菜の香りがするいいにおいの湯気が出てきていました。

　鍋からお椀に取り分けていただきました。味は？ときくと、「少し堅い」「香りはいいんだけど」「おいしい」など、いろいろな反応が返ってきました。中には、「味がうすい」といって、お醤油を足して食べている子もいました。時間がもう少しあれば…きっと完璧になったかもしれません。でも、自分たちの調理したけんちん汁に満足しているようにみえました。片付けの手際はとてもよかったです。また一品、お家でつくれる料理が増えました。

　１０月２１日(土)は、お弁当持参です。何か一品、自分でつくったものが入っているといいですね。

１０月１３日(金)　中学校 初めての調理実習 １年生

　１年生の家庭の授業で、調理実習が始まりました。「ほうれん草のお浸し」です。ほうれん草を熱湯で一定時間ゆでて、水で冷やしてから水切りを行います。包丁で人数分に切り分けて、小鉢に盛りつけます。味付けは、お醤油のみです。味わっていだきました。その後は、洗い物と片付けです。２０分程度の時間ですべてを完了し、実習のまとめをしました。段取りのよい子、あまり慣れていない子。さまざまですが、仲間と一緒に実習をすることを楽しんでいました。こういった体験を通してでないと身につけられないこともあることを実感しました。次の調理実習は「けんちん汁」です。楽しみです。

１０月１１日(水)　１年生 今が学習のふんばりどき

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　授業の様子を見て回ると、前向きに落ち着いて取り組んでいるのが伝わってきます。授業の課題に向かう姿にも、中学生らしさが見られるようになってきました。１年生のみなさんはすでに気づいていることと思いますが、学習の内容が少しむずかしくなってきたと感じませんか。また、授業の進み方も少しはやくなってきていると思いませんか。実際、その通りです。１ヶ月後には２学期の期末テストがあります。当然、１学期に比べると範囲も広く、むずかしくなってくるでしょう。家庭学習にかける時間も能率も１学期と同じというわけにはいきませんね。今がもっともふんばらないといけない時です。自分の学習の仕方を見直してみましょう。

円陣パス　ボールを懸命に追いかけていました。		メリーさんのヒツジ リコーダ演奏の発表の様子です。
ラックの作成です。	慣れない作業に一所懸命取り組む姿が素敵です。
美術で、立方体のデッサンに取り組んでいました。	数学の問題に黙々と取り組んでいました。