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学校ニュース

2019年1月23日(水曜日)

 今日は,ぎふチャンに見学に行きました。

どのようにニュース番組が作られ,私たちに届けられるのかを学びに行きました。

テレビ局の設備や,働く人たちの様々な工夫を知ることができました。

見学メモがいっぱいになるくらい話を真剣に聞く姿,すばらしかったです。

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2019年1月21日(月曜日)

1月20日(日)にインリーダーの5・6年生は、第61回新年子ども大会に参加しました。今年度インリーダーとして活動してきた内容の発表とダンスを披露しました。活動内容の発表は、プロジェクターで写真を映しながら活動してきたことについて1人ずつ思いを語りました。ダンスは、休みの日も学校の昼休みも使って練習を続けてきました。当日は、息の合った素敵なダンスを見せてくれました。

     
     
     

2019年1月19日(土曜日)

 長森幼稚園との交流会に行きました。

前回のサワダケアセンターでは,「会話する」「一緒に遊んで仲良くなる」でしたが,今回は「幼稚園の子の心をつかむ自己紹介」「一緒に遊んで仲良くなる」を目標としました。

自己紹介では,それぞれの特技を披露し,がっちりと心をつかむことができました。作戦通りです。

遊びでは,一緒に楽しむ,一緒に喜ぶ,一緒に残念がることで,距離を縮めることができました。練習通りです。

次の学校案内が今から楽しみです。

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2019年1月8日(火曜日)

今日は書き初めを行いました。

姿勢よく,集中して書くことができました。

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2018年12月20日(木曜日)

 19日(水)にアートライブがありました。小鼓を間近で見ることができ,子供たちは目を輝かせていました。実際に手に取って触ったり,音を出したりすることができました。

「難しい」などと触らせてもらえた子供から感想を聞くことができました。

     
     

2018年11月29日(木曜日)

 11月27日と29日で調理実習でみそ汁を作りました。

にぼしで出汁をとり,ねぎ,たまねぎ,油揚げが具です。

今回は一人一実習ということで,多くの部分を自分一人で作りました。

作ったみそ汁は,ペアの子にも飲んでもらい,感想をもらいました。

「うんま〜!!」「うすい・・・」

様々な感想が飛び交いましたが,自分で作ったみそ汁はやはりおいしいようで,おかわりする場面も見られました。

ご家庭でも,具を変えてみる,出汁を変えてみるなどして,チャレンジさせてみると良いと思います。

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2018年11月8日(木曜日)

 11月7日は,サワダケアセンターへ高齢者の方と交流をしに行きました。

テーマは「会話してみる」「ふれあってみる」です。

 まずは,自己紹介です。話をしていくうちに,高齢者の方の目の高さに合わせて会話する子がたくさんでてきました。優しい姿です。また,練習したはずなのに,ついつい早口になり,自分が思っている以上にゆっくり話さなければいけないことにも気付くことができました。

 次は一緒に遊びました。優しく声をかけ,補助をしながら笑顔で遊び,遊びを通してふれあうことができました。所員さんがお年寄りの方と一緒に悔しがったり,喜んだりする姿を見て,子どもたちは,「ああやって関わればいいのか」や「やっぱり所員さんはすごいな」と感想をもったようです。

どうやら,「優しく○○する」ことも大切ですが,「一緒に○○する」ことも大切のようです。学びがたくさんある訪問となりました。サワダケアセンターのみなさん,ありがとうございました。

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2018年10月27日(土曜日)

 10月26日,27日と野外学習に行きました。

今年はテントを張って,火をおこし,その火で調理やキャンプファイヤーを行うサバイバル生活です。

テントは,仲間と力を合わせて建てることができました。仲間と相談しながら作ったカレーはとてもおいしかったです。キャンプファイヤーでは,仲間と声を出して汗をかきながら踊る気持ちよさを味わうことができました。夜は雨の中,テントで夜を明かしましたが,仲間がいたから乗り越えることができました。仲間がいたからこそ,○○できたという野外学習になったはずです。今回の活動で見えてきた,自分たちの強みや,弱さを振り返り,今後の学校生活に生かしていきます。

 ご協力くださった保護者のみなさん,ありがとうございました。

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2018年10月26日(金曜日)

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2018年10月24日(水曜日)

 今日は野外学習で行うキャンプファイヤーの練習を行いました。今回で2回目です。

1回目の反省点をもとに,担当になっている係の子たちは,聞き手にわかってもらえるように,説明の仕方,時間配分,誰がどう動くかなど,入念に準備をして臨みました。

係以外の子たちは,指示が通りやすいように,指示が多少理解できなくても,最後まで黙って聞き,指示された通りにやってみるということを心がけていました。

そのおかげで,1回目よりもずっとスムーズに練習が進みました。協力とは,こういうことではないでしょうか。

野外学習はもう目前まで迫ってきています。当日も今日のようにお互いの立場を考えることができたなら,きっとよい野外学習になるはずです。

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長森東小学校(ながもりひがししょうがっこう)

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